Domů

Organizace a provoz školky

Režim dne

  • denní řád je dostatečně pružný, umožňuje reagovat na individuální možnosti dětí na jejich aktuální potřeby
  • je zpracován tak, aby byl dětem dán dostatek prostoru pro hru, pohyb, relaxaci, spontánní a řízené činnosti
  • režim dne může učitelka uzpůsobit potřebám dětí, výchovným záměrům, probíhajícím činnostem, případně počasí, přičemž by měla dodržet požadavky na délku pobytu venku, příp. náhradním pohybovým aktivitám
  • dopolední činnosti může učitelka plnit při pobytu venku

 
ORGANIZACE DNE V MŠ

  • 6:30 – 7:30 scházení dětí, ranní hry dle volby a přání dětí
  • 7:30 – 8:30 kolektivní činnosti, individuelní přístup, didakticky zacílené čin.
  • 8:30 – 8:45 ranní cvičení
  • 8:45 – 9:00 hygiena, svačina
  • 9:00 – 9:45 pokračování v cílených činnostech, práce ve skupinách i jednotlivě, samostatné objevování a experimentování
  • 9:45 – 11:30 pobyt venku
  • 11:30 – 12:15 hygiena, oběd
  • 12:15 – 14:00 hygiena, odpočinek, náhradní nespavé aktivity
  • 14:00 – 14:30 hygiena, svačina
  • 14:30 – 16:30 odpolední zájmové činnosti, dle zájmu pokračování a opakování didakticky cílených činností
  • Tato organizace dne je orientační pro všechny třídy. Mění se dle potřeb, zájmu a věku dětí. Hlavně v oddělení nejmenších dětí je organizace volnější.

Týdenní režim:

  • - převážně pro předškolní děti, děti s OŠD a děti nadané jsou nabízeny
  • zájmové aktivity, které jsou zařazovány místo odpočinku
  • - tyto aktivity zajišťují učitelky MŠ
  • grafomotorika – děti s odkladem školní docházky a předškolní děti
    • výtvarný a pracovní kroužek – děti od 4 – 6 let
    • plavecký výcvik – výuka za úplatu v ZŠ Štefánikova
    • flétna – předškolní děti